Потенційне лідерство у прихильності до безпечної поведінки і здорового способу життя.

Сутність понять «лідер», «лідерство». Англосаксонський корінь слів lead, leader і leadership − «lead» означає «дорога», «шлях». Він походить від дієслова « leaden», що означає «мандрувати», «йти». Англосакси розширили його до значення подорожі, які люди здійснюють по цій дорозі. Вони були мореплавцями і називали так курс судна в морі. лідером була людина, яка показувала шлях.

Метафора поїздки, подорожі, шляху була винайдена в мові машона (Зімбабве), а також у перській та єгипетській. Давньогрецьке слово «hegemon» (лідер), також, ймовірно, ґрунтувалося на образі дороги або подорожі, як і давньоримське слово «dux» (лідер). Воно стає абсолютно зрозумілим у латинському слові «gubernator», або правитель, яке буквально означало «рульовий на судні». Що стосується англійського слова, то сакси запозичили його із Північної Європи. На мовах деяких народів, які там проживають, це слово також має давнє значення. Людина, яка знає англійську мову, легко зрозуміє голландське слово «leіder», скандинавське «lаeder» і німецьке « leіter». Дивно, але метафора дороги, шляху щодо слова «лідер» відсутня в інших європейських мовах. Навіть у неспокійних сусідів англосаксів − шотландських та ірландських кельтів − вона відсутня.

В соціальних мережах.

Від сьогодні Ви маєте можливість читати нас в однокласниках.

Запрошуємо Вас вступити в нашу групу "Командир лідер".

Командир-лідер – це людина в погонах, якій притаманні ініціатива, відвага, мужність, відповідальність. 

Він відрізняється професіоналізмом; особистим прикладом в роботі; безумовному, зразковому виконанні функціональних обов’язків; сміливістю і рішучістю; самовладанням і впевненістю в собі; здатністю до самостійності і прояву особистої ініціативи; наявністю аналітичних здібностей; інтелектуальними якостями; дисциплінованістю і здібністю її підтримувати в будь-яких бойових умовах; проявами турботи і відповідальності за своїх підлеглих. 

Завдання з організації фізичної підготовки.

Фізичну підготовку особового складу вважати як важливий фактор підвищення бойової ефективності бригади з метою забезпечення фізичної готовності особового складу до виконання завдань за призначенням.

Четвертый етап (жовтень - листопад)

На четвертому етапі (жовтень - листопад) – етапі аналізу та підведення підсумків:

визначити офіцерів, старшин (сержантів) – дійсних лідерів у військових колективах. Узагальнити та розповсюдити їх досвід керівництва підлеглими. Враховувати досвід та рівень авторитету офіцерів, старшин (сержантів) під час формування та діяльності Ради офіцерів, Ради сержантів, Ради сімей військовослужбовців.

Третій етап (серпень - вересень).

На третьому етапі (серпень - вересень) – етапі реалізації набутої практики лідерства під час інтенсивного проведення заходів бойової підготовки, участі в комплексі експериментальних та дослідницьких навчань.

Під час підготовки до навчань:

в ході практичних дій навчати особовий склад безаварійній експлуатації техніки, запобіганню катастрофам, аваріям, порушенням правил безпеки під час занять, навчань, стрільб, експлуатації озброєння;

Другий етап (лютий - липень)

На другому етапі (лютий - липень) – етапі удосконалення лідерських якостей командирів в ході проведення заходів бойової підготовки під час злагодження підрозділів.

В підготовці офіцерів та старшинсько-сержантського складу основну увагу зосередити на набутті практичних навичок управління повсякденною діяльністю особового складу, застосуванню командирами вимог військових статутів, дисциплінарної практики.

Для цього перед початком чергового етапу бойового злагодження:

спланувати проведення інструкторсько-методичних занять з командирами всіх ланок щодо методики проведення занять в ході етапу;

прийняти заліки з теоретичних питань за темами, які будуть відпрацьовуватися та методики їх проведення;

По завершенню етапу бойового злагодження:

Перший етап (грудень - січень).

На першому етапі (грудень - січень) – етапі базової (теоретичної) підготовки в системі навчання та виховання передбачити:

в системі гуманітарної і правової підготовки провести семінари на тему:

23 грудня 2011 року “Методологічні та психолого-педагогічні засади формування та підтримання авторитету командира-лідера. Завдання начальника Генерального штабу – Головнокомандувача Збройних Сил України офіцерському складу у рік командира-лідера, фізичної підготовки і спорту”.

20 січня 2012 року “Робота керівного складу військової частини, підрозділу по формуванню лідерських якостей офіцерів у навчанні і вихованні особового складу”.

Практичні заняття на тему:

Рік командира-лідера та фізичної підготовки і спорту

Реалізація завдань року командира-лідера та фізичної підготовки і спорту у в 2012 навчальному році. 

Основною метою діяльності органів військового управління щодо реалізації вимог до командира-лідера у 2012 навчальному році вважати:

формування у командирів (начальників) необхідних якостей, які спроможні згуртувати військові колективи, організувати і особистим прикладом забезпечити порядок виконання визначених завдань;